Haiti

Produto 1

presentación cidadanía (2)

Produto 2: Preguntas para Santi

1. Poderías darnos algún exemplo de caso real?
2. Nos darías algúns consellos para mellorar a seguridade do noso terminal?
3. Gustaríanos que nos rercomendaras redes sociais máis seguras.
4. Poderías explicarnos como funciona o cifrado de... whatsapp, por exemplo?
5.  Definírias ciber-acoso?
6. Que se pode facer para evitar o ciber-acoso?
7. Como, a nivel psicolóxico, podemos detectar o acoso ou o ciberacoso?
8. Que debería facerse co móvil vello cando o renovas?
9. Dende a túa experiencia que é o primeiro que ti  fais, cál é a túa rutina de pasos?
10. Os acosadores siguen algún patrón psicolóxico?
11.  Tes algún caso non resuelto?
12. Que razóns pode haber para que un acosador "te elixa"?
13. Cal é a súa necesidade de acosar?
14. É se non denuncias o acoso como soe acabar?
15. De que maneira afectaría a unha persoa que este pasando por ista situación, e os seus pais estivensen divorciados?
16. A que podería levarnos o ciber-acoso?

Explicación da campaña

CIBERBULLYING

Plan:

Imos facer unha campaña conxunta con 2A , ésta vai tratar de 2 partes. Primeiro os de 2B, nos vasmos a facer a presentación cun pequeño Word co que imos introducir o tema e presentar ao policía ao que posteriormente lle faremos unha entrevista. Despois disto, faremoslle a entrevista en cuestión os de 2B .

Logo os de 2ª pondrán un Kahoot no que participarán todo o público para poner en práctica o aprendido co seu dispositivo móvil que traian.

Logo repartirán folletos informativos sobre o tema e pósters.

Obxectivo:

O que queremos lograr con esta campaña é chegar ao práctico para realmente entender o ciberbullying, non contar a definición que todo o mundo sabe.

Para isto contamos con Santi, un policía especialista en tecnoloxías.

Xustificación:

artículo 173 CP: El que infligiera a outra persoa un trato degradante, menoscabando gravemente s súa integridade moral, será castigado coa pena de prisión de seis meses a dous anos. Coa mesma pena serán castigados os que, no ámbito de cualquera relación laboral ou funcionarial y prevaléndose da súa relación de superioridade, realicen contra outro de forma reiterada actos hostiles ou humillantes que, sen chegar a constituir trato degradante, supoñan grave acoso contra a víctima.

Temporalización:

Presentación 5 min, Entrevista 20 min e Kahoot o resto do tempo sobrante.

Explicación detallada:

O primeiro vai serpresentarnos e presentar a Santi, o policía co que estamos colaborando para a campaña.

Logo explicaremos o que imos facer e obásico sobre o ciberbullying mediante unha presentación coma introducción

Pasaremos a facer unha entrevista na que Santi explicará cousas prácticas e cotidiás que podemos levar todos a cabo contra o ciberbullying.

Os de 2a farán un kahoot para que o público da charla poña en práctica o aprendido na entrevista.

Por último os de 2a repartirán uns folletos informativos sobre o tema a cada grupo cooperativo e porán un póster en cada clase de 2.

Imaxes, lema e música da campaña.

Imaxes:

Non empregues as novas tecnoloxías para facer dano.
Falar cara a cara non é o mesmo que falar polo móvil.
¡ DI NON AO CIBERBULLYING!


- Lema:Non fagas dano escondido tras o móvil !!!

-Música : https://www.youtube.com/watch?v=SFGvmrJ5rjM 

sesión 4

Estivemos a proponer ideas para preparar a campaña de prevención do ciberbulling, unha vez chagado a un acordo puxemonos a facer a planificación ( Iria e Nuria.F)
Nicolás estivo buscando imaxenes, música... e pensando un lema.
Ciro máis Wendy colgaron todalas entradas que faltaban e completaron e corrixiron en algunhas cousas.

Xustificación da nosa campaña: Os dereirtos Humanos e a Contitución Española.

Xustificación:

http://www.unicef.es/infancia/derechos-del-nino/convencion-derechos-nino

Declaración Universal dos Dereitos Humanos.

http://www.un.org/es/documents/udhr/

Artículo 1
Todos os seres humans nacen libres e iguais en dignidade e dereitos 

e, dotados como están de razón e conciencia, deben comportarse fraternalmente uns con outros.

Artículo 3
Todo individuo ten dereito á  vida, á  libertad e á  seguridad da súa persona.

Dereitos do neno:

Artículo 2

Todos os dereitos deben ser aplicados a todos os nenos, sen excepción algunha, é obrigación do Estado tomar las medidas necesarias para protexerlos de toda forma da discriminación.

Artículo 13

Todo neno ten dereito a buscar, recibir e difundir informacións e ideas de todo tipo, sempre que iso non afecte o  dereito de outros.

Artículo 16

Todo neno ten dereito a non ser obxecto na súa vida privada, a súa familia, ao seu domicilio  e a súa correspondencia.