Imaxes, lema e música da campaña.

Imaxes:

Non empregues as novas tecnoloxías para facer dano.
Falar cara a cara non é o mesmo que falar polo móvil.
¡ DI NON AO CIBERBULLYING!


- Lema:Non fagas dano escondido tras o móvil !!!

-Música : https://www.youtube.com/watch?v=SFGvmrJ5rjM 

sesión 4

Estivemos a proponer ideas para preparar a campaña de prevención do ciberbulling, unha vez chagado a un acordo puxemonos a facer a planificación ( Iria e Nuria.F)
Nicolás estivo buscando imaxenes, música... e pensando un lema.
Ciro máis Wendy colgaron todalas entradas que faltaban e completaron e corrixiron en algunhas cousas.

Xustificación da nosa campaña: Os dereirtos Humanos e a Contitución Española.

Xustificación:

http://www.unicef.es/infancia/derechos-del-nino/convencion-derechos-nino

Declaración Universal dos Dereitos Humanos.

http://www.un.org/es/documents/udhr/

Artículo 1
Todos os seres humans nacen libres e iguais en dignidade e dereitos 

e, dotados como están de razón e conciencia, deben comportarse fraternalmente uns con outros.

Artículo 3
Todo individuo ten dereito á  vida, á  libertad e á  seguridad da súa persona.

Dereitos do neno:

Artículo 2

Todos os dereitos deben ser aplicados a todos os nenos, sen excepción algunha, é obrigación do Estado tomar las medidas necesarias para protexerlos de toda forma da discriminación.

Artículo 13

Todo neno ten dereito a buscar, recibir e difundir informacións e ideas de todo tipo, sempre que iso non afecte o  dereito de outros.

Artículo 16

Todo neno ten dereito a non ser obxecto na súa vida privada, a súa familia, ao seu domicilio  e a súa correspondencia.

Planificamos as nosas accións

Asociacións e voluntariado de Vigo que traballan na prevención do noso tema.

Organizacións ou campañas que traballan sobre o tema (ciberbulling):

-http://www.guardiacivil.es/es/institucional/actividadesInstitucionales/actos/2014_05_16.html

-http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/category/ciberbullying/

Primeiros pasos/ideas da Campaña

Os obxetivo e a prevención do ciberbulling, posto que é un tema que esta surxendo nestes últimos anos, grazas a que cada vez máis xente ten un acceso a os dispositivos, e cada vez hai máis redes socias, por tanto máis xente está sufrindo esta nova forma de acoso.
O vamos a centrar en as persoas que aún estan empezando a utilizar as redes sociais, xa que cremos que o problema debe solucinarse antes de que aparezca.
Con isto conseguiremos que adapten uns valores que consideramos básicos para o futuro(respeto, solidaridade, empatía...) e todo mediante charlas, xogos, representacións...




Obxetivos concretos da campaña?
a)Prevención do ciberbullying.

Receptores principais da campaña?

b)As persoas que empezan a utilizar redes sociais.

Valores que se pretenden destacar con respecto ao obxetivo?

c)respeto hacia as persoas, solidaridade, empatía...

Listado de accións:

d)Charlas e representacións.

Sesións 2 y 3

Traballomos moi ben.
Nicolás e Iria buscaron organizacións para a prevención do acoso en internet por separado, mentres Nuria F. como non tiña ordenador traballou xunto a Iria.
Wendy bucou a xustificación nos dereitos humanos do neno.
Ciro bucou información sobre o ciberbulling e como detetalo.

Sesións 1:

Estivemos a facer o caderno de equipo deste último trimestre. (Abril)

No saberíamos dicir que fixo cada un posto que en todo momento traballamos xuntos, valorando as opinións de todos os membros do grupo a hora de facer as tarefas. Acabamos con todo o establecido, o nome de equipo, normas e cargos.

Cargos e funcións.

CARGOS	FUNCIÓNS	PERSOA ENCARGADA
Coordinador/ a	Coordina as sesión de traballo e encárgase de que todos os membros do equipo teñan traballo que facer. Asegúrase de qu todos cumplan as normas	Ciro
Historiador/a	Recolle o traballo de todos nun diario de sesión. Valorando todas as opinións do grupo.	Wendy
Motivador/a	Encárgase de que todos os membros do grupo estén a gusto e que traballen ben.	Iria
Axudante	A súa tarefa consiste en axudar aos restantes membros do grupo cando sea preciso.	Nuria.F
Observador/a	É aquela persoa que revisa se cada un dos membros do grupo cumplen coa proposta de utilizar as habilidades sociais.	Nicolás

Normas de funcionamento.

NORMAS DE AULA:

-Atendemos/ escoitamos as indicacións da profesora, respectando a sinal pactada para gardar silencio e os momentos de traballo en silencio.

-Durante os traballo en equipo  respectamos os turnos de habla durante o traballo de equipo.

-Comenzamos a traballar cando todos os membros do equipo teñen unha tarefa asignada.

-Resolvemos os conflictos a través do diálogo e respondemos asertivamente as demandas.

NORMAS DE EQUIPO:

-No diario de sesións recolleranse os cargos establecidos previamente, ademáis á hora de facelo se contrastarán as opinións dos 5 membros do grupo.( 26/4/16).

DIARIO DE SESIÓNS:

-Cada semana coordina unha persoa diferente(No é obligatorio)

-Nos cinco/diez últimos minutos da sesión anterior á sesión semanal de proxecto(luns e martes):marcamos os obxectivos das seguintes sesións.

-Nos últimos cinco/diez minutos da sesión semanal de proxecto(mércores/xoves/venres): avaliamos o traballo en equipo e o desenvolvemento das habilidades sociais.

-Nos comprometemos a facer xuntos o diario de sesións.

-Teremos en conta todas as opinións.

Nome de equipo e compoñentes.

NOME DO EQUIPO : 14 oportunidades.

XUSTIFICACIÓN :Porque cada membro do grupo ten 14 anos e cada ano tivemos unha oportunidade única.

MEMBROS DO GRUPO :                                    FALTAS DE ASISTENCIA :

-Nuria Frontado

-Iria Gallego                                                                    28/4/16

-Ciro Secades

-Wendy Rojas

-Nicolás González